Al día siguiente teníamos en la clase un montón de hojas de muchas formas y tamaños. Así que decidimos ponerlas en un gran mural haciendo una clasificación dependiendo de la forma del peciolo.
Cada uno/a hizo en cartel con el nombre de un tipo de hoja y tras clasificarlas, las fue pegando en el mural. Luego lo colgamos en el pasillo para decorar nuestro piso/clase de este curso.
Aquí tenéis el resultado:
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Cuando aterricé en Busquístar hace ya la friolera de dieciséis años, encontré un trabajo de clasificación de especies vegetales que realmente me llamó la atención por su laboriosidad y dedicación, las hojas y plantas eran recogidas, secadas, clasificadas y expuestas por el alumnado en cartulinas individuales, incluyendo cada una, observaciones sobre la planta en cuestión, sus propiedades y el lugar donde se había recogido.
ResponderEliminarLa actividad que ahora realizan mis hijas en la misma localidad tiene mucho que ver con aquel herbolario. Me alegra que a pesar de las nuevas tecnologías el interés por clasificar y además acercarse a la naturaleza sigue como un objetivo de la enseñanza de hoy en día. Como siempre agradecido y entregado. Ángel.