Acabo de llegar de Algeciras del EABE13 y aunque ha sido una paliza de viaje, vengo alucinado. Me he dado del montón de docentes que estamos en la misma onda.
Se trata del quinto encuentro ya de blogs educativos. Allí nos hemos juntado más de 300 docentes procedentes de todas las capitales de Andalucía e incluso alguno/a habían venido desde Cantabria, Galicia, Cataluña, Madrid, Valencia, Murcia, etc. Y tod@s apasionados por la enseñanza y por las TICs.
Ha sido día y medio de encuentros, reencuentros, presentaciones, charlas, debates, proyectos, tapeo, risas, más risas y sobre todo ilusión, mucha ilusión por intentar mejorar nuestra apasionante labor.
De allí han salido varios proyectos que se van a llevar a cabo durante este año, hasta el próximo EABE14 que tendrá lugar en Úbeda al año que viene.
En este enlace tenéis una foto de familia.
domingo, 7 de abril de 2013
martes, 19 de marzo de 2013
Nuestro primer podcast
Hoy hemos grabado nuestro primer podcast en el aula. ¿Que no sabéis lo que es un podcast? Un podcast es un archivo de audio que se cuelga en la red y se puede descargar y escuchar cuando queramos.
La idea parte del diccionario alpujarreño que estamos realizando en la clase. De vez en cuando les pido a los alumnos y alumnas que busquen el significado de varias palabras típicas o de uso común en la zona y que no se oyen frecuentemente. Se trata de que pregunten a abuelos/as, padres, tíos y vecinos el significado de estos términos. Luego los ponemos en común y los escribimos en una pequeña libreta que al final será nuestro diccionario personal alpujarreño.
De lo que se trata es que mediante una tarea de investigación los niños aprenden unas palabras que forman parte de su cultura y además no se acaban perdiendo. Igualmente a las personas que ya tienen una edad, les gusta que les pregunten por cosas de su época y les pueden contar anécdotas relacionadas con esas palabras.
Pues para darle más difusión a este diccionario hemos decidido grabarlo en audio y colgarlo en la red para que, el que quiera, lo pueda escuchar o descargar. Usando un ipad y una aplicación que se llama"Spreaker" ha sido muy fácil.
En este enlace podéis escuchar la primera parte de nuestro diccionario. No os asustéis por lo que se oye al principio en inglés, no os habéis equivocado. A ver si os suenan algunas palabras.
La idea parte del diccionario alpujarreño que estamos realizando en la clase. De vez en cuando les pido a los alumnos y alumnas que busquen el significado de varias palabras típicas o de uso común en la zona y que no se oyen frecuentemente. Se trata de que pregunten a abuelos/as, padres, tíos y vecinos el significado de estos términos. Luego los ponemos en común y los escribimos en una pequeña libreta que al final será nuestro diccionario personal alpujarreño.
De lo que se trata es que mediante una tarea de investigación los niños aprenden unas palabras que forman parte de su cultura y además no se acaban perdiendo. Igualmente a las personas que ya tienen una edad, les gusta que les pregunten por cosas de su época y les pueden contar anécdotas relacionadas con esas palabras.
Pues para darle más difusión a este diccionario hemos decidido grabarlo en audio y colgarlo en la red para que, el que quiera, lo pueda escuchar o descargar. Usando un ipad y una aplicación que se llama"Spreaker" ha sido muy fácil.
En este enlace podéis escuchar la primera parte de nuestro diccionario. No os asustéis por lo que se oye al principio en inglés, no os habéis equivocado. A ver si os suenan algunas palabras.
Día del padre.
Hoy 19 de marzo, queremos dar la enhorabuena a todos los Josés y María Josés y también a todos los padres. Como recuerdo de este día, en clase de plástica con la seño Esther los niños y niñas del cole de Busquístar han realizado unos objetos muy bonitos hechos con gomaeva.
Como siempre en estos casos, hay que tener en cuenta que la gran parte del trabajo la han hecho los propios niños y niñas con todo su cariño.
Lo dicho, enhorabuena a todos los padres.
Como siempre en estos casos, hay que tener en cuenta que la gran parte del trabajo la han hecho los propios niños y niñas con todo su cariño.
Lo dicho, enhorabuena a todos los padres.
jueves, 14 de marzo de 2013
Visita al Humedal del Padul
Hola a tod@s
El día 14 de marzo fuimos todos los niños y niñas desde tres años hasta cuarto del CPR Los Castaños de Pitres, Pórtugos y Busquístar a visitar el Humedal El Aguadero en la localidad del Padul. He de decir que el sitio es genial y merece la pena visitarlo. Los niños/as se lo han pasado "pirata" en el humedal.
Lo primero, nada más llegar ha sido reponer fuerzas, en una zona de césped de lo más blandito.
Esto es un puesto de vigilancia. Desde aquí, podíamos observar a los pájaros en la laguna y ellos no nos podían ver a nosotros. Eso sí teníamos que estar muy callados.
Este era un mirador. Desde ahí arriba se podía ver todo el humedal y sobre todo la gran extensión de carrizo, un cereal que les gusta mucho a algunos pájaros. Nos han dicho que se trata de la extensión de este cereal más grande de Europa.
Un sapo con la piel llena de bultos.
Después hemos visto un corto de animación de un mamut y es que en esta zona se han encontrado muchos restos de fósiles de mamut. Nos han contado que van a construir un museo del mamut con todos los restos que se han encontrado.
Y bueno, por último nos hemos comido el bocata y de vuelta a La Alpujarra. La verdad es que ha sido una visita muy interesante y recomendable.
El día 14 de marzo fuimos todos los niños y niñas desde tres años hasta cuarto del CPR Los Castaños de Pitres, Pórtugos y Busquístar a visitar el Humedal El Aguadero en la localidad del Padul. He de decir que el sitio es genial y merece la pena visitarlo. Los niños/as se lo han pasado "pirata" en el humedal.
Lo primero, nada más llegar ha sido reponer fuerzas, en una zona de césped de lo más blandito.
Después nos hemos divido en tres grupos y guiados por unos monitores muy simpáticos hemos paseado alrededor de una laguna donde nos han explicado que vienen muchísimos pájaros desde muy lejos a descansar y buscando un clima más cálido. La verdad es que hemos aprendido mucho.
Esto que veis es una higuera mágica. Lo que se ven no son las ramas sino las raíces. Y nos ha dicho la monitora que si tocamos alguna de sus raíces y pedimos un deseo, se nos concede. Eso sí, con la condición de que no se lo digamos a nadie.
En esta parte teníamos que tener cuidado ya que había agua por los dos lados de la pasarela.
Esto es un puesto de vigilancia. Desde aquí, podíamos observar a los pájaros en la laguna y ellos no nos podían ver a nosotros. Eso sí teníamos que estar muy callados.
Este era un mirador. Desde ahí arriba se podía ver todo el humedal y sobre todo la gran extensión de carrizo, un cereal que les gusta mucho a algunos pájaros. Nos han dicho que se trata de la extensión de este cereal más grande de Europa.
De vuelta al aula del humedal. Mirad que bonita se ve la sierra.
Ya en el aula de la naturaleza nos han enseñado cómo se anillan las aves y para qué sirve anillarlas. Además hemos aprendido un montón sobre las aves, cómo diferenciar los machos de las hembras, saber lo que comen por la forma del pico, etc.
Además a los que contestaban bien a las preguntas, nos dejaban coger los pájaros y luego soltarlos tras haberles puesto la anilla en el tarso.
Después hemos entrado en el recinto y hemos visto unos animales muy chulos:
Una serpiente
Había también peces, tortugas, ranas y ... ¡un ajolote!. Se trata de un animal muy raro, típico de México. Es parecido al tritón.
Y bueno, por último nos hemos comido el bocata y de vuelta a La Alpujarra. La verdad es que ha sido una visita muy interesante y recomendable.
miércoles, 13 de marzo de 2013
Bienvenido Pablo
Mea culpa. Hace unas semanas que ha llegado un alumno nuevo a la clase y se me ha pasado mencionarlo en el blog. Estoy fatal de lo mío. Pido perdón.
Se trata de Pablo Palazón Velasco, de segundo. Viene de Madrid capital, así que el cambio ha tenido que ser brutal.
Bueno Pablo, te damos tod@s la bienvenida a este blog y espero que lo que queda de curso te lo pases genial mientras aprendes.
Aquí lo tenéis (versión pocoyó).
Se trata de Pablo Palazón Velasco, de segundo. Viene de Madrid capital, así que el cambio ha tenido que ser brutal.
Bueno Pablo, te damos tod@s la bienvenida a este blog y espero que lo que queda de curso te lo pases genial mientras aprendes.
Aquí lo tenéis (versión pocoyó).
domingo, 10 de marzo de 2013
Día Internacional de la Mujer
El pasado 8 de marzo fue el Día Internacional de la Mujer, yo omito lo de "Trabajadora" ya que ¿qué mujer no lo es?.
En clase hemos trabajado este día mediante varias actividades. Leímos un cuento que nos proporcionó la seño Esther (como coordinadora del Plan de Igualdad del centro) e hicimos un debate para comprobar si habían comprendido el mensaje del mismo. La verdad es que fue muy instructivo.
Hicimos también una ficha sobre profesiones de hombres y mujeres. Después, tras el recreo nos juntamos las clases de infantil y primero y la de segundo/tercero para ver el clásico de Disney "Mulan". Elegí esta película por su premisa - una joven que quiere ser guerrera para ayudar a su país pero que debido a las tradiciones, no se le permite por ser mujer. Los niños disfrutaron mucho de le película y de unas palomitas deliciosas.
Otra actividad que se ha llevado a cabo en el colegio es una exposición fotográfica que se ha realizado con la inestimable colaboración de padres, madres y docentes del colegio. La temática es la de igualdad de trabajos en nuestra sociedad y para ello se les pidió a las madres y padres que se fotografiaran realizando alguna tarea bien del hogar o de su profesión.
Con dichas fotos hemos realizado un mural en el antiguo aula de infantil. También queremos que dicho mural se complete con mensajes escritos en post-it por los alumnos/as y demás visitantes que visiten la exposición.
Está previsto que el aula esté abierto hasta que lleguen las vacaciones de Semana Santa.
A nivel personal, con estas mismas fotos y alguna más que tenía la seño, he hecho una presentación usando una aplicación llamada PREZI. Ha sido un proceso largo ya que era la primera vez que lo usaba pero creo que ha valido la pena. Aquí os lo dejo, dedicado especialmente a vosotras.
En clase hemos trabajado este día mediante varias actividades. Leímos un cuento que nos proporcionó la seño Esther (como coordinadora del Plan de Igualdad del centro) e hicimos un debate para comprobar si habían comprendido el mensaje del mismo. La verdad es que fue muy instructivo.
Hicimos también una ficha sobre profesiones de hombres y mujeres. Después, tras el recreo nos juntamos las clases de infantil y primero y la de segundo/tercero para ver el clásico de Disney "Mulan". Elegí esta película por su premisa - una joven que quiere ser guerrera para ayudar a su país pero que debido a las tradiciones, no se le permite por ser mujer. Los niños disfrutaron mucho de le película y de unas palomitas deliciosas.
Otra actividad que se ha llevado a cabo en el colegio es una exposición fotográfica que se ha realizado con la inestimable colaboración de padres, madres y docentes del colegio. La temática es la de igualdad de trabajos en nuestra sociedad y para ello se les pidió a las madres y padres que se fotografiaran realizando alguna tarea bien del hogar o de su profesión.
Con dichas fotos hemos realizado un mural en el antiguo aula de infantil. También queremos que dicho mural se complete con mensajes escritos en post-it por los alumnos/as y demás visitantes que visiten la exposición.
Está previsto que el aula esté abierto hasta que lleguen las vacaciones de Semana Santa.
A nivel personal, con estas mismas fotos y alguna más que tenía la seño, he hecho una presentación usando una aplicación llamada PREZI. Ha sido un proceso largo ya que era la primera vez que lo usaba pero creo que ha valido la pena. Aquí os lo dejo, dedicado especialmente a vosotras.
miércoles, 27 de febrero de 2013
Degustación de Recetas Andaluzas
El pasado lunes día 25 de febrero, y como parte de la celebración del Día de Andalucía organizamos una actividad de lo más sabrosa: una degustación de platos típicos de nuestra comunidad. Para ello solicitamos la colaboración inestimable de las madres y padres del centro.
Desde aquí quiero agradecer a tod@s por su colaboración y cariño que pusieron en elaborar unos platos tan
ricos ricos y con fundamento. Hay que reconocer que en estos tiempos con tanto ajetreo y con el poco tiempo que tiene uno para nada, las madres y padres sacaran un poco del suyo para volcarse con esta tarea. La verdad es que fue una actividad muy agradable en todos los sentidos. Hubo muy buen ambiente y la convivencia docentes - padres/madres - alumnos/as fue uno de los puntos a destacar. Faltó que el día acompañara, pero bueno como dice mi suegra "barriga llena no tiene pena".
Para que no nos tilden de "bribones", hicimos que la actividad fuera un poco más "académica" y se les pidió a los estudiantes que trajeran escrita la receta para leerla y explicarla en clase. Nuestra intención es hacer un libro de recetas andaluzas para que se quede en el centro.
Bueno aquí os dejo unas fotos de tan placentero día:
Desde aquí quiero agradecer a tod@s por su colaboración y cariño que pusieron en elaborar unos platos tan
ricos ricos y con fundamento. Hay que reconocer que en estos tiempos con tanto ajetreo y con el poco tiempo que tiene uno para nada, las madres y padres sacaran un poco del suyo para volcarse con esta tarea. La verdad es que fue una actividad muy agradable en todos los sentidos. Hubo muy buen ambiente y la convivencia docentes - padres/madres - alumnos/as fue uno de los puntos a destacar. Faltó que el día acompañara, pero bueno como dice mi suegra "barriga llena no tiene pena".
Para que no nos tilden de "bribones", hicimos que la actividad fuera un poco más "académica" y se les pidió a los estudiantes que trajeran escrita la receta para leerla y explicarla en clase. Nuestra intención es hacer un libro de recetas andaluzas para que se quede en el centro.
Bueno aquí os dejo unas fotos de tan placentero día:
viernes, 15 de febrero de 2013
CARNAVAL 2013
Bueno, ya ha llegado el Carnaval a Busquístar. Este año nos han visitado los personajes de 101 Dálmatas.
Para caer en el tópico, diremos que fue corto pero intenso.
He de reconocer que no soy muy de celebrar el carnaval en un colegio, mas que nada por cómo se plantea normalmente. Si este año he accedido es porque se ha trabajado como una tarea o proyecto. Es decir, se eligió la temática en consenso, se trabajó en las aulas, tanto los cuentos, como un proyecto de investigación que hicieron los de infantil, visionamos la película, hicimos la actividad del apadrinamiento lector y lo mejor de todo es que fueron los propios alumnos/as los que se hicieron los disfraces y no fue solamente ponerse un disfraz comprado en una tienda.
Aun así hay que reconocer el gran trabajo de la compañera Esther que se encargó de organizar y hacer que todo saliera como salió.
También me gustaría agradecer a las madres que colaboraron desinteresadamente con su tiempo e incluso dinero a hacer que los dálmatas lucieran así.
Creo que es fundamental que toda la comunidad educativa participe del proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado de un centro. Y aunque cueste, tenemos que hacerlo, creo que los niños y niñas se lo merecen.
Hago este llamamiento desde aquí para futuras actividades que los docentes tenemos preparadas para este curso y esperamos que tod@s estemos a la altura. Ya iremos informando.
Bueno no me enrollo más, aquí os dejo algunas fotos.
Los vídeos de las chirigotas pesan demasiado para colgarlas en el blog. Si alguien está interesado no tengo ningún problema en pasarlos.
Para caer en el tópico, diremos que fue corto pero intenso.
He de reconocer que no soy muy de celebrar el carnaval en un colegio, mas que nada por cómo se plantea normalmente. Si este año he accedido es porque se ha trabajado como una tarea o proyecto. Es decir, se eligió la temática en consenso, se trabajó en las aulas, tanto los cuentos, como un proyecto de investigación que hicieron los de infantil, visionamos la película, hicimos la actividad del apadrinamiento lector y lo mejor de todo es que fueron los propios alumnos/as los que se hicieron los disfraces y no fue solamente ponerse un disfraz comprado en una tienda.
Aun así hay que reconocer el gran trabajo de la compañera Esther que se encargó de organizar y hacer que todo saliera como salió.
También me gustaría agradecer a las madres que colaboraron desinteresadamente con su tiempo e incluso dinero a hacer que los dálmatas lucieran así.
Creo que es fundamental que toda la comunidad educativa participe del proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado de un centro. Y aunque cueste, tenemos que hacerlo, creo que los niños y niñas se lo merecen.
Hago este llamamiento desde aquí para futuras actividades que los docentes tenemos preparadas para este curso y esperamos que tod@s estemos a la altura. Ya iremos informando.
Bueno no me enrollo más, aquí os dejo algunas fotos.
Los vídeos de las chirigotas pesan demasiado para colgarlas en el blog. Si alguien está interesado no tengo ningún problema en pasarlos.
miércoles, 13 de febrero de 2013
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